Thông tin chuyên gia - Chuyên gia Đà Nẵng

Thông tin chuyên gia

Quá trình Công tác

Thời gian

Cơ quan

Vị trí

11/1998 - 2002

Giảng viên, Khoa PhápTrung, trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng

2003 - nay

Giảng viên, Khoa tiếng Pháp, trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng

Đề tài

Tên đề tài	Cấp	Vai trò	Năm
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên tại Đại học Đà Nẵng.	Đề tài cấp ĐHĐN		2020
Nghiên cứu hiện tượng chuyển di ngôn ngữ trong việc học ngoại ngữ ở đối tượng sinh viên năm thứ nhất khối D1 khoa tiếng Pháp, trường ĐHNN-ĐHĐN.	Đề tài cấp ĐHĐN		2013
Tìm hiểu động cơ, chiến lược và điều kiện học tập của sinh viên năm 1 khóa 2003 -2007 khoa Pháp trường ĐHNN-ĐN .	Đề tài cấp ĐHĐN		2005

Tạp chí

Tên bài báo	Loại	Tạp chí	Tác giả
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy tiếng Pháp tại Đại học Đà Nẵng.	Bài báo	Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự. Số: 26 (7/2020). Trang: 61-71. Năm 2020.	Tác giả: Trần Gia Nguyên Thy
Động cơ và chiến lược học Ngoại ngữ 2 : Trường hợp Sinh viên Khoa Tiếng Pháp trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng.	Bài báo	tạp chí Ngôn ngữ & Đời sống. Số: 2 (256) 2017. Trang: 72-74. Năm 2017.	Tác giả: Trần Gia Nguyên Thy
Hiện tượng chuyển di ngôn ngữ ở đối tượng người học tiếng Pháp đã từng học tiếng Anh ngoại ngữ 1.	Bài báo	Hội thảo Khoa học Quốc Gia. Số: 978-604-84-2517-3. Trang: 303-306. Năm 2017.	Tác giả: Trần Gia Nguyên Thy
Ngôn ngữ cử chỉ của người dạy trong lớp học ngoại ngữ. Trường hợp các giáo viên Khoa tiếng Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ , Đại học Đà Nẵng.	Bài báo	Tạp chí Ngôn ngữ & Đời sống. Số: 11(241) 2015. Trang: 71-74. Năm 2015.	Tác giả: Trần Gia Nguyên Thy
Những khó nhăn của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Pháp trong việc sử dụng thì Imparfait và Passé composé de l’indicatif trong khi viết tiếng Pháp .	Bài báo	Kỷ yếu Hội nghị Khoa học lần thứ 3 trường ĐHNN Đà Nẵng. Số: 3. Trang: 188-194. Năm 2007.	Tác giả: Trần Gia Nguyên Thy
Tìm hiểu động cơ, chiến lược và điều kiện học tập của sinh viên năm 1 khoa tiếng Pháp trường Đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng .	Bài báo	Kỷ yếu Hội nghị Khoa học lần thứ nhất, Trường ĐHNN Đà Nẵng. Số: 1. Trang: 56-59. Năm 2004.	Tác giả: Lê Thị Trâm Anh, Trần Gia Nguyên Thy, Huỳnh Thị Thanh Thúy
Profil des étudiants de français en première année (2003-2007) du département de français de l'Ecole de langues étrangères de Danang .	Article	Séminaire régional de recherche-action - Nha Trang. No: 5. Pages: 99-102. Year 2004.	Authors: Trần Gia Nguyên Thy, Lê Thị Trâm Anh, Huỳnh Thị Thanh Thúy, Lê Viết Dũng

Tạp chí

Hình thức	Năm
Lao động giỏi năm học 1999-2000	Số: 297Q/ĐKT HT. Năm: 2000.
Lao động giỏi năm học 2000-2001	Số: 285/TĐ-KT. Năm: 2001.
Xuất sắc công tác nữ năm học 2000-2001	Số: 64/KT-CĐ. Năm: 2001.
Xuất sắc trong công tác công đoàn năm học 2010-2011	Số: 345/KT-CDNN. Năm: 2011.
Xuất sắc trong công tác xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh năm học 2012-2013	Số: 152/KT-CĐNN. Năm: 2013.
Tiêu biểu trong " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh'	Số: 04/QĐ/BTV. Năm: 2014.
Xuất sắc tiêu biểu trong phong trào thi đua " Giỏi việc trường, đảm việc nhà" giai đoạn 2010-2015	Số: 61/QĐKT-CDĐHĐN. Năm: 2015.
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở	Năm: 2016.
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở	Số: 2726 ngày 22/8/2017. Năm: 2017.
Thành tích xuất sắc trong năm học 2016-2017	Số: 668/QĐ-ĐHNN. Năm: 2017.
Đạt thành tích xuất sắc trong công tác xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh nhiệm kỳ 2012-2017	Số: 232/QĐKT-CĐNN. Năm: 2017.
Thành tích xuất sắc trong hoạt động công đoàn năm học 2017-2018	Số: 73/QĐ-CDĐHĐN. Năm: 2018.
Thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua "Giỏi việc trường-Đảm việc nhà"giai đoạn 2016-2020	Số: 04/QĐ - CDĐHNN. Năm: 2020.
Thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua "Giỏi việc trường-Đảm việc nhà" năm học 2019-2020	Số: 90/QĐ-CDĐHĐN. Năm: 2020.
Danh hiệu thi đua "Giỏi việc trường - Đảm việc nhà" giai đoạn 2016-2020	Số: 46/QĐ-CDĐHĐN. Năm: 2020.
Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2017	Số: 615-QĐ/ĐU. Năm: 2018.
Thành tích xuất sắc trong năm học 2017-2018	Số: 3046/QĐ-ĐHĐN. Năm: 2018.

Sở hữu trí tuệ

Ngoại ngữ

Ngoại ngữ

Trình độ

Kinh nghiệm

Hội đồng

Cấp

Vai trò