Thông tin chuyên gia
Quá trình Công tác
Thời gian
Cơ quan
Vị trí
1979 - 1996
Giảng viên, Bộ môn Vật lý, Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
1996 - 2005
Giảng viên chính, Khoa Vật lý, Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng
2005 - 2007
Giảng viên chính, Chủ nhiệm Khoa Vật lý, Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng
2007 - 2009
Giảng viên chính, Chủ nhiệm Khoa Vật lý, Phó Hiệu trưởng, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2009 - nay
Giảng viên chính, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
Đề tài
| Tên đề tài | Cấp | Vai trò | Năm |
|---|---|---|---|
| Nghiên cứu đánh giá các chương trình bồi dưỡng GV phổ thông, giảng viên sư phạm, cán bộ quản lý do trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng đã và đang thực hiện. | Đề tài cấp Bộ | 2017 | |
| Phục hồi và nghiên cứu xây dựng 6 bài thí nghiệm phương pháp dạy học Vật lý. | Đề tài cấp cơ sở | 2007 | |
| Xây dựng hệ thống bài giảng thí nghiệm Vật lý theo chuẫn Scorm tích hợp lên LMS Moodle ( Learning Management System). | Đề tài cấp ĐHĐN | 2012 | |
| Xây dựng hệ thống bài giảng thí nghiệm Vật lý bằng phương pháp truyền thông đa phương tiện. | Đề tài cấp ĐHĐN | 2011 | |
| Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập môn Vật lý Đại cương 2 nhằm rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề của SV Đại học Bách khoa ĐN. | Đề tài cấp Bộ | 2009 | |
| Nghiên cứu việc phối hợp TNKQ với TNTL nhằm cải tiến hoạt động đánh giá KQHT môn Vật lý ở bậc Đại học. | Đề tài cấp cơ sở | 1998 | |
| Nghiên cứu xây dựng qui trình đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay. | Đề tài cấp ĐHĐN | 2014 | |
| Xây dựng ngân hàng đề thi môn Vật lý I hệ tín chỉ và phần mềm đánh giá kết quả học tập của sinh viên trên mạng máy tính. | Đề tài cấp Bộ | 2006 | |
| Điều tra tình hình đổi mới phương pháp giảng dạy và KTĐG môn vật lý Đại cương ở trường Đại học. | Đề tài cấp cơ sở | 2004 | |
| Nghiên cứu xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi TNKQ vật lý Đại cương I. | Đề tài cấp Bộ | 2000 | |
| Nghiên cứu xây dựng 8 bài thí nghiệm phương pháp dạy học Vật lý. | Đề tài cấp cơ sở | 2008 |
Tạp chí
| Tên bài báo | Loại | Tạp chí | Tác giả |
|---|---|---|---|
| Đánh giá chương trình bồi dưỡng cán bộ Quản lý giáo dục của trường Đại học Sư phạm –Đại học Đà Nẵng. | Bài báo | Tạp chí khoa học Trường ĐHSP-ĐHĐN. Số: 25(04). 2017. Trang: 85-93. Năm 2017. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Mỹ Dung |
| ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG DO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THỰC HIỆN. | Bài báo | Tạp chí khoa học Trường ĐHSP-ĐHĐN. Số: 26(05). Trang: 101-110. Năm 2017. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Mỹ Dung, |
| Thực trạng và giải pháp kiểm tra đánh giá theo năng lực định hướng phát triển năng lực. trên địa bàn tp Đà Nẵng. | Bài báo | TC Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Số: 4. Trang: 14-22. Năm 2017. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, Cộng sự |
| Xây dựng hệ thống câu hỏi về chủ đề "Cơ học" Vật lý 10 THPT theo hướng phát triển năng lực học sinh. | Bài báo | TC Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Số: 1. Trang: 12-17. Năm 2017. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, Cộng sự |
| Quản lý đổi mới hình thức tổ chức dạy học môn Ngữ Văn theo định hướng phát triển năng lực người học ở trường THPT. | Bài báo | TC Khoa học Công nghệ Đại học Đà Nẵng. Số: 10(107).2016. Trang: 1-12. Năm 2016. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Nguyễn văn Hiếu |
| Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn về "Mắt" chương trình trung học phổ thông. | Tham luận | HTKH sinh viên và cán bộ trẻ các trường ĐHSP toàn quốc năm 2016, ĐHSP TP. HCM. Trang: 298-313. Năm 2016. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Phùng Việt Hải, TS. Cộng Sự 1, Cộng Sự 2, TS. Cộng Sự 3, TS. Cộng Sự 4. |
| Vận dụng quy trình xây dựng chủ đề tích hợp vào việc xây dựng chủ đề "Sự nở vì nhiệt" dạy học phần Nhiệt học ở trung học cơ sở. | Bài báo | Tạp chí Khoa học, Trường ĐHSP Hà Nội. Số: 8B(61).2016. Trang: 148-155. Năm 2016. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, TS. Cộng Sự 1, Cộng Sự 2 |
| Xây dựng quy trình tổ chức và đánh giá năng lực tự học của sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực. | Bài báo | KY HTKH toàn quốc "Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên các trường Sư phạm. Số: 1. Trang: 696- 704. Năm 2015. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, ThS. Trần Thị Hương Xuân, ThS. Phùng Việt Hải |
| Nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra đánh giá – cơ sở quan trọng của việc đổi mới căn bản toàn diện giáo dục tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng. | Bài báo | KY HTKH toàn quốc "Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên các trường Sư phạm". Số: 1. Trang: 387 - 397. Năm 2015. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, ThS. Trịnh Thế Anh |
| Xây dựng quy trình tổ chức và đánh giá năng lực tự học của sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực. | Bài báo | HTKH Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên các trường sư phạm 2015. Số: 1. Trang: 696-673. Năm 2015. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, TS. Phùng Việt Hải |
| Dạy học dự án – Giải pháp hiệu quả hướng mục tiêu dạy học tích hợp xuyên môn. | Tham luận | KY HTKH toàn quốc "Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên các trường Sư phạm". Trang: 704 - 710. Năm 2015. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, Cộng sự, ThS. Trần Thị Hương Xuân, ThS. Phùng Việt Hải |
| Measuring and assessing physics thinking abiity of high school students. | Bài báo | ICER 2014, The 7th International Conferencer on Educational Reform 2014. Số: ICER 2014. Trang: 108-114. Năm 2014. | Tác giả: Nguyễn Bào Hoàng Thanh, Phan GA Vũ, Đỗ KT Kha |
| Quản lý hình thức tổ chức hoạt động giáo dục phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh tại các trường Trung học cơ sở huyện Đại Lộc tỉnh Quảng Nam. | Bài báo | Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN. Số: 27(01). 2018. Trang: 100-107. Năm 2018. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Nguyễn Duy Cường |
| Khung năng lực cán bộ đảm bảo chất lượng: đối sánh kết quả khảo sát tại các trường Đại học ở Việt Nam với kết quả nghiên cứu từ lý luận. | Bài báo | TC Giáo dục Nghệ thuật. Số: 20/2017. Trang: 102-108. Năm 2017. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, ThS. Trịnh Thế Anh |
| Đánh giá thực trạng công tác kiểm tra đánh giá ở trường phổ thông thông qua khảo sát ý kiến của cán bộ quản lý giáo dục. | Bài báo | Hải Phòng. Số: 4. Trang: 668-673. Năm 2014. | Tác giả: Trịnh Thế Anh, Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Khả năng sử dụng phương pháp TNKQ để đánh giá KQHT. | Bài báo | TC Nghiên cứu giáo dục. Số: 97 (4). Trang: 18-19. Năm 1997. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Sử dụng phối hợp thí nghiệm và phiếu học tập trong dạy học vật lý. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ. ĐHĐN. Số: Số 6(47)/2011. Trang: 156-162. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Ngô Thị Diễm Phúc |
| Sử dụng NHCH TNKQ làm PT DH để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo ĐH. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng. Số: 2(31). Trang: 104-108. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Kế hoạch phát triển đội ngũ CBGV trường ĐHSP trong giai đoạn 2010-2015 nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo. | Bài báo | Kỷ yếu Hội thảo đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo ở trường ĐHSP. Trang: 195-203. Năm 2010. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy |
| Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường ĐH đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của E Learning. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng. Số: 5 (40). Trang: 125-132. Năm 2010. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy |
| Sử dụng phần mềm Crocodile Technology 3D nhằm nâng cao năng lực tự học của SV học môn Vật lý ở các trường Đại học. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng. Số: 4 (39). Trang: 93-99. Năm 2010. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Phước Hải |
| Các biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học vật lý. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ. ĐHĐN. Số: 6(47)/2011. Trang: 112-117. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Huỳnh Tấn Tâm |
| Thiết kế phòng thực hành phương pháp dạy học đáp ứng nhu cầu đổi mới dạy học trong đào tạo tín chỉ. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ. ĐHĐN. Số: 6(47)/2011. Trang: 50-54. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy, Trịnh Khắc Đức |
| Sử dụng Frontpage và Reload-Editor xây dựng các bài giảng điện tử tích hợp lên hệ thống quản lý học tập Moodle. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng. Số: 1 (42). Trang: 208-217. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Nguyễn Việt Cường |
| Dùng Crocodile Physics để xây dựng các bài TN vật lý ảo ở chương trình THPT theo chuẩn scorm tích hợp trên LMS MOODLE. | Bài báo | Đại học Đà Nẵng. Số: 10(01)/2014. Trang: 78-82. Năm 2014. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Phan Liễn |
| Đánh giá chất lượng đào tạo trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng thông qua thăm dò ý kiến sinh viên tốt nghiệp. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Giáo dục. Số: 1(01). Trang: 126-133. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Đặng Quốc Hòe, Trịnh Thế Anh |
| Ứng dụng nguồn mở Moodle trong E-Learning hỗ trợ kiểm tra đánh giá online nâng cao chất lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học. | Bài báo | Tạp chí Giáo dục. Số: ISSN 21896 0866 7476. Trang: 42-45. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy |
| Xây dựng quy trình thi trắc nghiệm trực tuyến môn Vật lý đại cương. | Bài báo | Tạp chí Thiết bị Giáo dục. Số: ISN 1858-0810. Trang: 43-45. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Trần Huy Hoàng, Lê Thanh Huy |
| RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HIỆN CÁC THAO TÁC TƯ DUY CHO HỌC SINH QUA VIỆC GIẢI BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Giáo dục - Trường ĐHSP Đà Nẵng. Số: 8(03). Trang: 112-117. Năm 2013. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM THEO PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Giáo dục - Trường ĐHSP Đà Nẵng. Số: 7(02. Trang: 101-105. Năm 2013. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Thực trạng và giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lý đại cương ở Đại học Đà Nẵng. | Bài báo | Kỷ yếu Hội thảo khoa học cán bộ trẻ các trường Sư phạm toàn quốc lần thứ 3. Số: Đặc biệt. Trang: 551-554. Năm 2013. | Tác giả: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy |
| Hoạt động đào tạo SĐH của Trường ĐHSP-ĐHĐN giai đoạn 1997-2009. | Tham luận | Hội nghị LiênKết ĐTSĐH&NCKH các tỉnh MT-Tây Nguyên tại ĐHĐN. Trang: 62-65. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Tình hình hoạt động khoa học của Trường ĐHSP-ĐHĐN giai đoạn 2004-2009. | Bài báo | Hội nghị LiênKết ĐTSĐH&NCKH các tỉnh MT-Tây Nguyên tại ĐHĐN. Trang: 66-73. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Nghiên cứu xây dựng Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm dùng trong KT và thi học kỳ môn vật lý. | Bài báo | Hội thảo quốc gia các trường ĐHSP lần thứ 2. Trang: 280 - 282. Năm 1998. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Thử nghiệm phương pháp TNKQ để đánh giá kết quả dạy học chương Hiện tượng CƯĐT. | Bài báo | TC Nghiên cứu giáo dục. Số: 98 (12). Trang: 15. Năm 1998. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Bước đầu nghiên cứu ứng dụng TNKQ vào việc đánh giá KQHT phần cơ học - VLĐC. | Bài báo | Tạp chí Khoa học ĐHSP Đà Nẵng 98 . Số: 2. Trang: 16-20. Năm 1998. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Tìm hiểu mối quan hệ giữa KTĐG định kỳ với KQHT môn vật lý của SV đại học. | Bài báo | Tạp chí Nghiên cứu giáo dục. Số: 7. Trang: 23-24. Năm 2000. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Một số kết quả ban đầu của việc xây dựng Ngân hàng CHTN môn VLĐC dùng cho kiểm tra thi học kỳ. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ Hà Nội. Số: 23+24. Trang: 5-9. Năm 2000. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Kết quả khảo sát ý kiến của Giảng viên và sinh viên về kiểm tra đánh giá trong dạy học vật lý ở trường Đại học. | Tham luận | Tạp chí Khoa học, ĐH Vinh. Trang: 72-75. Năm 2001. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý qua việc sử dụng phần mềm dạy học. | Bài báo | Đà Nẵng. Số: 1. Trang: 43-47. Năm 2014. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Trần Anh Tiến |
| Đánh giá định kỳ ở lớp học và thành tích học tập của các lớp sinh viên. | Bài báo | Tạp chí Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp. Số: 3. Trang: 14-16. Năm 2001. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| So sánh việc áp dụng TNKQ và TNTL để kiểm tra đánh giá trong dạy học vật lý ở bậc Đại học. | Bài báo | Tạp chí Nghiên cứu giáo dục. Số: 20. Trang: 29-30. Năm 2002. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Cải tiến phương pháp tính điểm các môn học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học. | Tham luận | Hội thảo Đổi mới phương pháp giảng dạy và đào tạo giáo viên Vật lý. Trang: 41-45. Năm 2003. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy khi chuyển sang học chế tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng. | Tham luận | Nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ tại Đại học Đà Nẵng. Trang: 81-87. Năm 2007. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Sử dụng phần mềm Quest để phân tích CH TNKQ. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ. Số: 2(25). Trang: 119-126. Năm 2008. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Dạy học bằng E-Learning và vai trò của Giảng viên trong việc đổi mới PP DH ở bậc ĐH đào tạo theo học chế tín chỉ. | Bài báo | Kỷ yếu Hội thảo đào tạo theo học chế Tín chỉ tại TRƯỜNG ĐH Quy Nhơn. Trang: 34-41. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy |
| E-Learning và việc đổi mới PP DH ở bậc ĐH đào tạo theo học chế tín chỉ. | Bài báo | Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng. Số: 6 (35). Trang: 120-125. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Lê Thanh Huy |
| Khả năng phối hợp TNKQ và TNTL để đánh giá KQHT môn vật lý ở Đại học. | Bài báo | Tạp chí Nghiên cứu giáo dục. Số: 355. Trang: 23-24. Năm 2001. | Tác giả: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh |
| Modeling of linear and branched teaching use e-learning in university. | Article | 3-Я Всероссийская научно-техническая конференция, Russian Federation. No: 1-ISBN9785767923595. Pages: 191-194. Year 2012. | Authors: PGS.TS. Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, TS. Lê Thanh Huy, Hà Văn Hoàng |
Tạp chí
| Hình thức | Năm |
|---|---|
| Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục” : Đã có công lao đối với sự nghiệp giáo dục của đất nước của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo | Số: 6928/QĐ/BGD&ĐT . Năm: 2005. |
| Bằng khen của Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng tặng về thành tích Đã hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2006- 2007 | Số: 9008 /QĐ-UBND . Năm: 2007. |
| Bằng khen của Ban Chấp hành Công đoàn Giáo dục Việt Nam tặng về thành tích Đã có thành tích xuất sắc trong hoạt động Công đoàn năm học 2009- 2010 | Số: 459/QĐ-KT-CĐN . Năm: 2010. |
| Bằng khen Ban Chấp hành Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam | Số: 840/QĐ-TLĐ. Năm: 2011. |
| Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo | Số: 1109/QĐ-BGDĐT. Năm: 2011. |
Sở hữu trí tuệ
Ngoại ngữ
Ngoại ngữ
Trình độ
Kinh nghiệm
Hội đồng
Cấp
Vai trò