Thông tin chuyên gia
Quá trình Công tác
Thời gian
Cơ quan
Vị trí
-
-
-
Đề tài
| Tên đề tài | Cấp | Vai trò | Năm |
|---|---|---|---|
| Dạy và học thơ haiku trong trường Trung học phổ thông. | Đề tài cấp cơ sở | 2015 | |
| Biên soạn ngân hàng đề thi tự luận một số học phần thuộc tổ Văn hóa – Văn học nước ngoài. | Đề tài cấp ĐHĐN | 2011 | |
| Biên soạn ngân hàng câu hỏi thi tự luận . | Đề tài cấp ĐHĐN | 2010 |
Tạp chí
| Tên bài báo | Loại | Tạp chí | Tác giả |
|---|---|---|---|
| Cảm thức vô thường trong tiểu thuyết Ngàn cánh hạc của Kawabata Yasunari. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Số: 18 (01). Trang: 60-65. Năm 2016. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh, Hoàng Thị Mỹ Nhị |
| Thơ haiku trong chương trình trung học phổ thông. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Số: 17B (04). Trang: 77-83. Năm 2015. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Cái huyền ảo trong văn học. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Số: 17A(04). Trang: 44-51. Năm 2015. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Chủ nghĩa tối giản trong truyện ngắn Mỹ hiện đại. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Đại học Đà Nẵng. Số: 2. Trang: 60-65. Năm 2015. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Nhân vật huyền thuật trong tiểu thuyết Toni Morrison. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Số: 15 (02). Trang: 45-50. Năm 2015. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Văn học di dân Nhật Bản trong bối cảnh toàn cầu hóa. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Số: 12(03). Trang: 35-39. Năm 2014. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Cái huyền ảo và liên văn bản trong tiểu thuyết Người yêu dấu và Jazz của Toni Morrison. | Tham luận | Kỷ yếu hội thảo quốc gia Hậu hiện đại – Lý thuyết và thực tiễn, NXB Đại học Sư phạm HN. Trang: 223-234. Năm 2013. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Cốt truyện và các motif huyền thoại trong tiểu thuyết Toni Morrison. | Tham luận | Kỷ yếu Hội thảo quốc gia Cán bộ trẻ các trường ĐHSP toàn quốc, NXB Đà Nẵng. Trang: 328-333. Năm 2013. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Thời gian mảnh vỡ trong tiểu thuyết Người yêu dấu của Toni Morrison. | Tham luận | Kỷ yếu Hội thảo quốc gia Cán bộ trẻ các trường ĐHSP toàn quốc, NXB Đại học Huế. Trang: 446-454. Năm 2012. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Truyện ngắn – Những đường biên thể loại. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Đại học Đà Nẵng. Số: 8. Trang: 91-96. Năm 2012. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Về khái niệm Huyền thoại gốc và mô hình cuộc hành trình của người anh hùng huyền thoại trong tiểu thuyết Bài ca Solomon của Toni Morrison. | Bài báo | Tạp chí Văn học nước ngoài. Số: 5. Trang: 94-115. Năm 2012. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Vài nét về truyện ngắn Akutagawa Ryunosuke qua truyện ngắn Trong rừng trúc và Sợi tơ nhện. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Đại học Đà Nẵng. Số: 5. Trang: 251-260. Năm 2011. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Yếu tố trực giác trong sáng tạo nghệ thuật. | Bài báo | Tạp chí Non Nước. Số: 9. Trang: 19-26. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Nghệ thuật châm biếm trong tiểu thuyết Gatsby vĩ đại của Francis Scott Fitzergald. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Đại học Đà Nẵng. Số: 3. Trang: 113-120. Năm 2009. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Tính “siêu văn bản” (hypertextuality) trong văn học – Đọc lại trường hợp truyện ngắn Công viên những lối đi rẽ hai ngả của Jorge Luis Borges. | Bài báo | Tạp chí Văn học nước ngoài. Số: 2. Trang: 21-35. Năm 2013. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Biểu tượng mê lộ trong truyện ngắn Jorge Luis Borges. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Đại học Đà Nẵng. Số: 2. Trang: 125-130. Năm 2013. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
| Cấu trúc xoay vòng trong tiểu thuyết Người yêu dấu của Toni Morrison. | Bài báo | Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Đại học Đà Nẵng. Số: 5. Trang: 96-105. Năm 2008. | Tác giả: Nguyễn Phương Khánh |
Tạp chí
| Hình thức | Năm |
|---|
Sở hữu trí tuệ
Ngoại ngữ
Ngoại ngữ
Trình độ
Kinh nghiệm
Hội đồng
Cấp
Vai trò