Thông tin chuyên gia - Chuyên gia Đà Nẵng

Thông tin chuyên gia

Quá trình Công tác

Thời gian

Cơ quan

Vị trí

Đề tài

Tên đề tài	Cấp	Vai trò	Năm
Xây dựng khóa học mẫu cho giáo trình Life trên trang web Myelt.	Đề tài cấp cơ sở		2016

Tạp chí

Tên bài báo	Loại	Tạp chí	Tác giả
A need assement for the improvement of English teacher education programs in Vietnam.	Bài báo	Journal of Institutional research South East Asia. Số: 18. Trang: 63-85. Năm 2020.	Tác giả: VÕ THỊ KIM ANHVINCENT PANGLEE KEAN WAH
Evaluating Vietnam’s pre-servicce English teacher education program for technology integration in education .	Bài báo	Computer-assisted language learning electronic journal. Số: 21. Trang: 8-22. Năm 2020.	Tác giả: VÕ THỊ KIM ANHVINCENT PANGLEE KEAN WAH
MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC: ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM.	Bài báo	VNU Journal of Foreign Studies. Số: 34. Trang: 140-150. Năm 2018.	Tác giả: Võ Thị Kim Anh
THIẾT KẾ XÂY DỰNG VÀ ĐÁNH GIÁ VIỆC SỬ DỤNG KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN TRÊN WEBSITE MYELT CHO GIÁO TRÌNH LIFE CẤP ĐỘ B1.	Bài báo	Tạp chí khoa học ngoại ngữ. Số: 51. Trang: 10. Năm 2017.	Tác giả: Võ Thị Kim Anh
KHAI THÁC HIỆU QUẢ BỘ GIÁO TRÌNH LIFE CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CÁC TRƯỜNG THÀNH VIÊN THUỘC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG.	Tham luận	Blended learning and innovative approaches in language teaching. Trang: 10. Năm 2016.	Tác giả: Võ Thị Kim Anh
SỬ DỤNG CÁC CHỨC NĂNG CỦA e-LEARNING ĐỂ TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ CỦA HỌC TẬP MANG TÍNH HỢP TÁC CHO SINH VIÊN TIẾNG ANH TẠI KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG.	Tham luận	Hội thảo tích hợp công nghệ thông tin và truyền thông vào xây dựng và phát triển đề cương môn học trong chương trình đào tạo cử nhân. Trang: 10. Năm 2015.	Tác giả: Võ Thị Kim Anh
CHỨC NĂNG NGỮ DỤNG CỦA CÂU ĐIỀU KIỆN TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT .	Bài báo	Tạp chí Khoa Học Công Nghệ, Đại Học Đà Nẵng. Số: 4. Trang: 10. Năm 2010.	Tác giả: Võ Thị Kim Anh
Liệu học tập mang tính hợp tác p có phù hợp với sinh viên Việt Nam?.	Bài báo	Tạp chí Khoa Học Công Nghệ, Đại Học Đà Nẵng. Số: 5. Trang: 1-5. Năm 2010.	Tác giả: Võ Thị Kim Anh
Developing the ability to integrate technology in education for pre-service English teachers in Vietnam: Why in effective?.	Presentations	Danang: GLOCALL 2019. Pages: Na. Year 2019.	Authors: Vo Thi Kim Anh
TEACHING PRACTICUM OF AN ENGLISH TEACHER EDUCATION PROGRAM IN VIETNAM: FROM EXPECTATIONS TO REALITY.	Article	Journal of Nusantara Studies. No: 2. Pages: 32-40. Year 2018.	Authors: Vo Thi Kim AnhVincent PangLee Kean Wah
EVALUATING THE IMPLEMENTATION OF ACTION RESEARCH COURSE IN AN IN-SERVICE TEACHER TRAINING PROGRAM IN VIETNAM.	Article	Journal of Nusantara Studies. No: 2. Pages: 88-97. Year 2017.	Authors: Võ Thị Kim Anh
Stufflebeam’s Context, Input, Process and Product Evaluation Model: An improvement Accountability Approach for Evaluation in Education.	Presentations	8th International Conference on TESOL ELT in the 21st Century: Challenges & Opportunities. Pages: 10. Year 2017.	Authors: Võ Thi Kim Anh

Tạp chí

Hình thức	Năm

Sở hữu trí tuệ

Ngoại ngữ

Ngoại ngữ

Trình độ

Kinh nghiệm

Hội đồng

Cấp

Vai trò