Thông tin chuyên gia

Tên đề tài	Cấp	Vai trò	Năm
Thực trạng và biện pháp nâng cao nhận thức của sinh viên trường Đại học sư phạm- Đại học Huế về phẩm chất, năng lực người giáo viên THPT hiện nay.	Đề tài cấp Cơ sở	Chủ trì	2015
Định hướng giá trị nhân cách của sinh viên Đại học Huế	Đề tài cơ sở cấp Đại học Huế	Chủ trì	2015
Thực trạng tính tích cực trong học tập của sinh viên trường Đại học sư phạm Huế	Đề tài cấp Cơ sở	Chủ trì	2015

Tạp chí

Tên bài báo	Loại	Tạp chí
Thực trạng định hướng giá trị nhân cách của sinh viên Đại học Huế	trongnuoc	Tạp chí Tâm lý học xã hội- Hội Tâm lý học xã hội Việt Nam (ISSN: 0866-8019)
Thực trạng động cơ nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học Huế	trongnuoc	Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế" Tâm lý học và giáo dục học trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam, NXB Đại học sư phạm, Tháng 10-2015
Phong cách học tập của sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế	trongnuoc	Tạp chí khoa học và giáo dục trường Đai học sư phạm- Đại học Huế, (ISSN 1859-1612), Tháng 9/2015
Động cơ nghiên cứu khoa học của sinh viên qua lựa chọn tình huống. (ISSN 2354-0613), Tháng 9/2015.	trongnuoc	Tạp chí khoa học- Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Nhận thức và mức độ định hướng giá trị nhân cách của sinh viên Đại học Huế	trongnuoc	Tạp chí khoa học và giáo dục – Đại học Sư phạm- Đại học Huế
The current need for developing learing motivation for university students	trongnuoc	ICER 2014 Innovations and Good Practices in Education: Global Perspectives (ISSN: 1906-0653)
Mức độ sáng tạo trong học tập của sinh viên sư phạm trường Đại học Phạm Văn Đồng, tỉnh Quảng Ngãi	trongnuoc	Kỷ yếu hội nghị khoa học Sau đại học lần thứ hai (NXB Đại học Huế
Tính tích cực học tập của sinh viên sư phạm	trongnuoc	Tạp chí khoa học và giáo dục - Đại học Sư phạm- Đại học Huế (ISSN: 1859-1612)
Vai trò của Công Đoàn trong việc nâng cao chất lượng dạy học môn Tâm lý học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ	trongnuoc	Kỷ yếu hội thảo Vai trò của công đoàn trong việc nâng cao chất lượng dạy học và quản lý – Trường Đại học Sư phạm- Đại họcHuế
Yếu tố ảnh hưởng tới động cơ nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Huế	trongnuoc	Tạp chí tâm lý học
Tham vấn tâm lý ở trường Đại học Sư pham Huế:Thực trạng và biện pháp phát triển	trongnuoc	Hội thảo khoa học quốc tế tâm lý học đường lần thứ 3: Phát triển mô hình và kỹ năng hoạt động tâm lý học đường, NXB ĐHSP TPHCM
Phát triển Tâm lý học đường ở các trường phổ thông: Những thuận lợi, khó khăn và đề xuất	trongnuoc	Kỷ yếu Hội thảo quốc tế: Tâm lý học đường, NXB ĐHHuế
Các biện pháp nâng cao mức độ biểu hiện động cơ nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Huế	trongnuoc	Hội thảo Quốc tế về Tâm lý học đường, NXB ĐHHuế
Nâng cao hứng thú học tập môn Tâm lý học cho sinh viên Đại học Sư phạm Huế trong học chế Tín chỉ	trongnuoc	Kỷ yếu Hội Thảo quốc gia: Nghiên cứu, giảng dạy Tâm lý học, Giáo dục học trong các trường Đại học Sư phạm, NXB DDHSP Hà Nội
Thực trạng nghiên cứu khoa học và động cơ nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Huế và các biện pháp tác động	trongnuoc	Kỹ yếu Hội thảo Quốc gia: Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường Sư phạm
Thực trạng giảng dạy môn Tâm lý học ở trường Đại học Sư phạm Huế	trongnuoc	Kỷ yếu Hội thảo quốc gia: Nghiên cứu và giảng dạy, ứng dụng tâm lý học, giáo dục học vào thực tiễn trong thời kỳ hội nhập
Quá trình triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoa Tâm lý giáo dục - Những thuận lợi và khó khăn cơ bản	trongnuoc	Kỷ yếu Hội thảo trường Đại học Sư phạm Huế: Đổi mới phương pháp dạy học Đại học trong học chế Tín chỉ
Tác động của đề tài nghiên cứu đến động cơ nghiên cứu khoa học của sinh viên	trongnuoc	Tạp chí Tâm lý học (Viện Tâm lý học)
Đặc điểm nghề dạy học và một số vấn đề cần quan tâm trong đào tạo người giáo viên THPT hiện nay	trongnuoc	Hội thảo khoa học: Mô hình và phương thức đào tạo giáo viên đap ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, NXB ĐH Huế
Bàn về mô hình động cơ của hoạt động học tập ở bậc Đại học	trongnuoc	Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Quá trình Công tác

Đề tài

Tạp chí

Tạp chí

Sở hữu trí tuệ

Ngoại ngữ

Kinh nghiệm