Thông tin chuyên gia - Chuyên gia Đà Nẵng

Quá trình Công tác

Thời gian

Cơ quan

Vị trí

1980 - 1995

Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn

Giảng viên

1996 - 2004

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Nghiên cứu viên chính

2004 - 2004

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giảng viên chính

2004 - 2012

Trường Đại học Giáo dục

Giảng viên chính

Đề tài

Tên đề tài	Cấp	Vai trò	Năm
Nghiên cứu nhu cầu và xây dựng mô hình đào tạo theo năng lực trong lĩnh vực giáo dục	Đại Học Quốc Gia	Chủ trì	2011
Cơ sở khoa học của việc rèn luyện kỹ năng học theo nhóm cho HS tiểu học bằng phương pháp dạy học nhóm	Viện	Chủ trì	2002
Khảo sát thực trạng quá tải học ở một số trường tiểu học Hà Nội	Viện	Chủ trì	1999
Những đặc trưng của phương pháp dạy học theo tư tưởng giáo dục tích cực trong nhà trường phổ thông hiện nay	Bộ	Chủ trì	1996
"Hoàn thiện một số vấn đề cơ bản về lý luận giáo dục học trong điều kiện kinh tế - xã hội hiện nay", Cấp Bộ trọng điểm,	Bộ	Chủ trì	1996
Ảnh hưởng của kinh tế thị trường đối với sự hình thành và phát triển nhân cách con người Việt Nam	Nhà nước	Chủ trì	1994
Cơ sở lý luận của việc xây dựng mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông Việt Nam	Bộ	Chủ trì	1994
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên các trường đại học sư phạm Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp	Bộ	Chủ trì	1992
Biện pháp tổ chức, kiểm tra, đánh giá tri thức của sinh viên nhằm nâng cao hiệu quả quá trình đào tạo nghề.	Trường	Chủ trì	1987
Sử dụng sức lao động trẻ có văn hoá làm đòn bẩy phát triển kinh tế nông nghiệp, góp phần thực hiện tốt ba chương trình kinh tế lớn của các HTXNN ở huyện An Nhơn - Bình Định.	Trường	Chủ trì	1987
"Cơ sở lý luận và biện pháp tổ chức tự quản cho sinh viên	Trường	Chủ trì	1986
Cơ sở khoa học xây dựng nội dung và phương thức đào tạo nhân viên tư vấn học đường, đáp ứng yêu cầu giáo dục thanh thiếu niên trong các nhà trường Việt Nam hiện nay	Đại Học Quốc Gia	Chủ trì	2007

Tạp chí

Tên bài báo	Loại	Tạp chí
Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp	trongnuoc	Tâm lý học (PSYCHOLOGY)
. "Một số kết quả nghiên cứu lý luận về giờ học",	trongnuoc	Tạp chí Giáo dục,
" Một số vấn đề lý luận về kỹ năng học theo nhóm của học sinh",	trongnuoc	Tạp chí Giáo dục
"Mô hình tổ chức giờ học theo nhóm trong giờ học trên lớp",	trongnuoc	Tạp chí Giáo dục
"Nhận biết, đo đạc và đánh giá mức độ tích cực học tập của học sinh tiểu học trong giờ lên lớp",	trongnuoc	Tạp chí Giáo dục
“Thực trạng chất lượng học tập của học sinh tiểu học một số tỉnh miền Trung Trung bộ. Nguyên nhân và giải pháp”	trongnuoc	Tạp chí Thông báo Khoa học (trường ĐHSP Quy Nhơn),
"Thiết kế giáo án - Kỹ năng dạy học quan trọng của giáo viên tiểu học",	trongnuoc	Tạp chí Giáo dục tiểu học
"Về tính tích cực của học sinh tiểu học",	trongnuoc	Nghiên cứu Giáo dục
"Về thực trạng dạy học tiểu học ở một số vùng nông thôn ven biển miền Trung",	trongnuoc	Nghiên cứu Giáo dục
"Điều tra và tìm kiếm biện pháp tác động cải tạo hiện trạng lưu ban, bỏ học ở huyện Tuy Phước"	trongnuoc	Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục
"Chất lượng giáo dục và những vấn đề đặt ra trong đổi mới phương pháp giảng dạy hiện nay”.	trongnuoc	HTKH Việt Nhật lần thứ III do Hiệp hội giáo chức Nhật Bản và Khoa Sư phạm – ĐHQGHN tổ chức
"Một số thách thức trong việc đào tạo giáo viên chất lượng cao Việt Nam hiện nay", tr. 188-190.	trongnuoc	HTKH Việt Nhật lần thứ III do Hiệp hội giáo chức Nhật Bản và Khoa Sư phạm – ĐHQGHN tổ chức

Tạp chí

Hình thức	Năm

Sở hữu trí tuệ

Ngoại ngữ

Trình độ

Kinh nghiệm

Hội đồng

Cấp

Vai trò