Thông tin chuyên gia
Quá trình Công tác
Thời gian
Cơ quan
Vị trí
2001 - 2004
Trường Đại học Giáo dục
Giảng viên Bộ môn PPCNDH, Khoa Sư phạm-ĐHQGHN (nay là ĐHGD)
2004 - 2009
Trường Đại học Giáo dục
Trợ lí NCKH; Trợ lí Kiến tập-thực tập sư phạm; Trợ lí Công tác sinh viên; dạy học
2009 - 2009
Trường Đại học Giáo dục
Quản lí, dạy học
2013 - 2009
Trường Đại học Giáo dục
Quản lí, dạy học
Đề tài
| Tên đề tài | Cấp | Vai trò | Năm |
|---|---|---|---|
| Xây dựng bài giảng điện tử môn Phương pháp-Công nghệ dạy học | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2010 |
| Mô hình đào tạo giáo viên THPT trong tương lai | Bộ | Chủ trì | 0 |
| Cơ sở khoa học xây dựng bộ giáo trình chuẩn tại Đại học Luật | Bộ | Chủ trì | 0 |
| Một số vấn đề của Tâm lí ngôn ngữ học | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2001 |
| Những cơ sở khoa học và thực tiễn đổi mới môn Giáo dục học | Trường | Chủ trì | 2001 |
| Nghiên cứu qui trình đào tạo cử nhân SP chất lượng cao trong ĐH đa ngành, đa lĩnh vực | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2001 |
| Đổi mới PPDH môn Văn, tiếng Việt cho SV Khoa sư phạm, ĐHQGHN | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2002 |
| Nghiên cứu công tác quản lí nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo cử nhân SP ở ĐHQGHN | Trường | Chủ trì | 2001 |
| Nghiên cứu biên soạn tài liệu GD môi trường trong môi trường giáo dục phục vụ cho công tác hướng dẫn và giảng dạy Giáo dục môi trường cho sinh viên sư phạm | Bộ | Chủ trì | 2003 |
| Xây dựng qui trình dạy học các môn NVSP tại Khoa Sư phạm, ĐHQGHN | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2004 |
| Xây dựng bộ bài giảng điện tử cho các môn thuộc khối kiến thức NVSP | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2004 |
| Phát triển giáo dục Việt nam trong bối cảnh kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế | Nhà nước | Chủ trì | 2006 |
| Biên soạn từ điển thuật ngữ lí luận-phương pháp dạy học so sánh Việt-Anh-Pháp | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2007 |
| Dự án “Phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho giáo viên THPT chuyên tiếp cận chuẩn quốc tế” | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2008 |
| Một số giải pháp nâng cao chất lượng ĐT sinh viên sư phạm thuộc khối ngành KHTN ở ĐHQGHN | Đại Học Quốc Gia | Chủ trì | 2003 |
| Dự án nâng cao hiệu quả dạy học các môn PPDH tại Khoa Sư phạm-ĐHQGHN | Trường | Chủ trì | 2008 |
Tạp chí
| Tên bài báo | Loại | Tạp chí | Tác giả |
|---|---|---|---|
| Thiết kế hệ thống bài tập tiếng Việt lớp 11 theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh | trongnuoc | Giáo dục & Xã hội | |
| Some critical issues of E-pedagogy: A case study at University of Education (VNU-UED) | trongnuoc | Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, Tạp chí KH ĐHQGHN | |
| Student's perception of online course design and development: A case study of teacher education program of VNU-UED | trongnuoc | International Journal of Multidisciplinary Educational Research (IJMER) | |
| Prospective integrated model of teacher education program in University of Education, Vietnam National University, Hanoi (VNU-UED) | trongnuoc | International Journal of Multidisciplinary Educational Research (IJMER) | |
| Phác thảo mô hình đào tạo giáo viên trong bối cảnh Việt Nam hiện nay | trongnuoc | Giáo dục & Xã hội | |
| Vietnam Higher Education: challenges and development orientation | trongnuoc | Tertiary Education in ASEAN | |
| Các hình thức tổ chức dạy học trong mối quan hệ với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo theo tín chỉ | trongnuoc | Đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ. Xây dựng hệ thống thông tin quản lý đào tạo | |
| Một số vấn đề lý luận dạy học trong xây dựng bài giảng điện tử | trongnuoc | Các giải pháp công nghệ và quản lý trong ứng dụng CNTT-TT vào đổi mới dạy học. | |
| Enhancing ICT-embedded competences for final year teacher education students using a Project-based Learning (PjBL) methods: A case study of Faculty of Education, VNU, Hanoi | trongnuoc | The Australian Teacher Education Association (ATEA) 2009 | |
| Sự kết nối giữa cơ sở đào tạo giáo viên và trường phổ thông trong triển khai chương trình thực hành nghề sư phạm | trongnuoc | Xây dựng cơ chế phối hợp giữa các trường, khoa sư phạm với các trường phổ thông và mầm non trong công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục sau 2015 | |
| The "Compound" model of Teacher Education in comprehensive university | trongnuoc | ||
| E-Learning: Quality Criteria and Curriculum Design | trongnuoc | Chulalongkorn Educational Review | |
| Phương diện tâm lí học của giáo pháp học dạy tiếng | trongnuoc | Tạp chí Ngôn ngữ | |
| Tích hợp bài giảng điện tử vào dạy học truyền thống: những vấn đề lý luận | trongnuoc | Tạp chí khoa học, ĐHQGHN | |
| Хорошо ли изменился человек в процессе ДО? | trongnuoc | Eidos http://www.eidos.ru/journal/2004/0622-05.htm | |
| Vận dụng hiệu quả các hình thức tổ chức dạy học phù hợp với dạy học theo tín chỉ | trongnuoc | Khoa học Giáo dục | |
| Rèn luyện kỹ năng dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm thuộc khối ngành khoa học tự nhiên | trongnuoc | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN | |
| Áp dụng đánh giá theo Rubric trong dạy học | trongnuoc | Tạp chí Giáo dục | |
| Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên trong dạy học ở bậc đại học | trongnuoc | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN | |
| Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra | trongnuoc | Tạp chí Giáo dục | |
| Enhancing ICT-embedded Competences in Applying Project-based Learning (PjBL) Methods | trongnuoc | International Journal of Multidisciplinary Educational Research (IJMER) | |
| Improving Teaching Effectiveness in Vietnam Higher Education by means of applying E-Lesson | trongnuoc | International Journal of Multidisciplinary Educational Research (IJMER) | |
| Xây dựng mô hình đánh giá tính hiệu quả của chương trình đào tạo | trongnuoc | Giáo dục & Xã hội | |
| Ứng dụng công nghệ điện toán đám mây trong dạy học | trongnuoc | Giáo dục & Xã hội | |
| Tích hợp tác phẩm điện ảnh trong dạy học Ngữ văn THPT | trongnuoc | Giáo dục & Xã hội | |
| How to reduce Distance in Distance Education: the didactic issues? | trongnuoc | Pacific Circle Consortium 28th Annual Conference: Civic values and social responsibility in a Global context (Hongkong) |
Tạp chí
| Hình thức | Năm |
|---|
Sở hữu trí tuệ
Ngoại ngữ
Ngoại ngữ
Trình độ
Kinh nghiệm
Hội đồng
Cấp
Vai trò