Thông tin chuyên gia
Quá trình Công tác
Thời gian
Cơ quan
Vị trí
1996 - 2005
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Giảng dạy tiếng Anh tại khoa tiếng Anh
2005 - 2006
Trường Đại học Queensland ngành TESOL
Học thạc sĩ
2006 - 2016
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Giảng dạy tiếng Anh tại khoa tiếng Anh
2016 - 2019
Universiti Malaysia Sabah, Malaysia
Học tiến sĩ
2019 - Nay
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Giảng dạy tiếng Anh tại khoa tiếng Anh
Đề tài
| Tên đề tài | Cấp | Vai trò | Năm |
|---|---|---|---|
| Nghiên cứu khả năng thích ứng của sinh viên trường đại học Ngoại ngữ, đại học Đà Nẵng với việc học và thi trực tuyến. Mã số: B2021-DN05-01. Năm: 2023 | Bộ | Chủ trì | 2024 |
| Xây dựng khóa học mẫu cho giáo trình Life trên trang web Myelt. Mã số: T2016-05-02. Năm: 2016 | Cơ sở | Chủ trì | 2017 |
Tạp chí
| Tên bài báo | Loại | Tạp chí | Tác giả |
|---|---|---|---|
| Sử dung e-learning như một công cụ hổ trợ phát triển kỹ năng viết ở khoa tiếng Anh, trường Đại học ngoại ngữ Đà Nẵng. | trongnuoc | Tạp chí Khoa học Công nghệ ĐHĐNcvs weekly sale cvs print prescription savings cards. Số: Số 04(89).2015. | |
| Lỗi kết hợp từ của sinh viên năm thứ 4 chuyên ngành tiếng Anh | trongnuoc | Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống. Số: Số 6B(355). Trang: 142-153. Năm 2024 | Trần Đình Uyên Thư, Võ Thị Kim Anh. |
| Ứng dụng mô hình CIPP để đánh giá việc thực hiện thực tập quốc tế tại một trường Đại học ở Việt Nam | trongnuoc | Tạp chí Khoa học và Công nghê, ĐHĐN. Số: 22(6B). Trang: 45-49. Năm 2024 | Võ Thị Kim Anh. |
| Ứng dụng mô hình CIPP để đánh giá việc thực hiện thực tập quốc tế tại một trường Đại học ở Việt Nam | trongnuoc | Tạp chí Khoa học và Công nghê, ĐHĐN. Số: 22(6B). Trang: 45-49. Năm 2024 | Võ Thị Kim Anh |
| Thói quen học tập của sinh viên Tiếng Anh: Nghiên cứu tình huống tại Việt Nam | trongnuoc | Tạp chí KHCN Đại học Đà Nẵng. Số: 21. Trang: 49-54. Năm 2023 | Trần Thị Thư, Võ Thị Kim Anh. |
| Khả năng tự kiểm soát của sinh viên ngành ngôn ngữ anh trong quá trình học trực tuyến | trongnuoc | Tạp chí KHCN Đại học Đà Nẵng. Số: 21. Trang: 14-18. Năm 2023 | Võ Thị Kim Anh. |
| Ẩn dụ ý niệm về nổi sợ hãi trong bản tin Tiếng Anh và Việt về đại dịch Covid 19 | trongnuoc | Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống. Số: 11B. Trang: 119-128. Năm 2023 | Lê Thị Lài, Võ Thị Kim Anh |
| Nhận thức của giáo viên Tiếng Anh về khả năng hổ trợ việc học trực tuyến của sinh viên trong đại dịch Covid-19 ở Việt Nam. | trongnuoc | Tạp chí khoa học ngoại ngữ quân sự. Số: 38. Trang: 130-142. Năm 2022 | õ Thị Kim Anh, Vincent Pang, Hồ Thị Thục Nhi, Phạm Thị Tố Như |
| Mức độ sẵn sàng của giáo viên Tiếng Anh cho việc dạy trực tuyến khẩn cấp trong thời kỳ đại dịch Covid-19 ở Việt Nam. | trongnuoc | VNU Journal of Foreign Studies. Số: 38. Trang: 153-164. Năm 2022 | Võ Thị Kim Anh |
| Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: ưu và nhược điểm. | trongnuoc | VNU Journal of Foreign Studies. Số: 34. Trang: 140-150. Năm 2018 | Võ Thị Kim Anh |
| Thiết kế xây dựng và đánh giá việc sử dụng khóa học trực tuyến trên website Myelt cho giáo trình Life cấp độ B1 | trongnuoc | Tạp chí khoa học ngoại ngữ. Số: 51. Trang: 10. Năm 2017 | õ Thị Kim Anh |
| Tham luận: Khai thác hiệu quả bộ giáo trình Life cho sinh viên năm nhất các trường thành viên thuộc đại học Đà Nẵng | trongnuoc | Blended learning and innovative approaches in language teaching. Trang: 10. Năm 2016 | Võ Thị Kim Anh |
| Tham luận: Sử dụng các chức năng của E-learning để tăng cường hiệu quả của học tập mang tính hợp tác cho sinh viên tiếng anh tại khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ Đà Nẵng | trongnuoc | Hội thảo tích hợp công nghệ thông tin và truyền thông vào xây dựng và phát triển đề cương môn học trong chương trình đào tạo cử nhân. Trang: 10. Năm 2015 | Võ Thị Kim Anh |
| Sử dung E-learning như một công cụ hổ trợ phát triển kỹ năng viết ở khoa tiếng Anh, trường Đại học ngoại ngữ Đà Nẵng | trongnuoc | Tạp chí Khoa học Công nghệ ĐHĐN. Số: Số 04(89).2015. Năm 2015 | Võ Thị Kim Anh |
| Chức năng ngữ dụng của câu điều kiện trong tiếng Anh và tiếng Việt | trongnuoc | Tạp chí Khoa Học Công Nghệ, Đại Học Đà Nẵng. Số: 4. Trang: 10. Năm 2010 | Võ Thị Kim Anh |
| Tài liệu học tập mang tính hợp tác có phù hợp với sinh viên Việt Nam? | trongnuoc | Tạp chí Khoa Học Công Nghệ, Đại Học Đà Nẵng. Số: 5. Trang: 1-5. Năm 2010 | Võ Thị Kim Anh |
| Generative Artificial Intelligence and ChatGPT in Language Learning: EFL Students' Perceptions of Technology Acceptance. | quocte | Journal of University Teaching & Learning Practice. No: 21(6). Pages: 1-10. Year 2024 | Võ Thị Kim Anh, Nguyễn Thị Thu Hướng |
| EFL learners’ readiness and challenges for immediate online learning: A case study in Vietnam | quocte | Journal of Institutional Research (South East Asia) – JIRSEA. No: 22(1). Pages: 1-10. Year 2024 | Võ Thị Kim Anh; Hồ Thị Thục Nhi; Nguyễn Văn Long |
| E-exams in Vietnam’s higher education: Students’ Efficacy, and Attitudes | quocte | AsiaCall Online. No: 14(2). Pages: 1-10. Year 2023 | Võ Thị Kim Anh |
| English-majored students’ self -directed learning in virtual learning environment | quocte | International Journal of Management and Applied Science. No: 9(10). Pages: 11-15. Year 2023 | Võ Thị Kim Anh |
| Nhận thức của học sinh về việc áp dụng đánh giá đồng đẳng trong lớp kỹ năng viết tiếng Anh trực tuyến | quocte | Journal of University Teaching & Learning Practice. No: Special issue. Pages: 1-. Year 2023 | Võ Thi Kim Anh; Nguyễn Ngọc Hồng |
| E-exams in Vietnam: Students’ Computer-Efficacy, and Attitudes | quocte | AsiaCall Online Journal. No: 14. Pages: 1-18. Year 2023 | Võ Thị Kim Anh. |
| An investigation into factors influencing UFLS third-year students’ motivation in studying translation and interpreting online. | quocte | International Journal on E-Learning Practices. No: 5. Pages: 75-87. Year 2022 | Võ Thị Kim Anh, Nguyễn Thanh An, Nguyễn Khai Tâm, Trần Thị Thư |
| English teachers’ attitude and challenges in facing immediate online teaching: a case study in Vietnam. | quocte | Journal of Nusantara Studies. No: 7. Pages: 495-511. Year 2022 | Võ Thị Kim Anh |
| Vietnamese secondary teachers’ responses to emergency online teaching. | quocte | International Journal on E-Learning Practices. No: 4. Pages: 33-40. Year 2021 | Võ Thị Kim Anh |
| The application of cipp model to evaluate online teaching for English majored programmes in Vietnam during Covid-19 pandemic. | quocte | Journal of Institutional Research South East Asia. No: 19. Pages: 146-165. Year 2021 | Võ Thị Kim Anh, Vincent Pang |
| A need assement for the improvement of English teacher education programs in Vietnam | quocte | Journal of Institutional research South East Asia. No: 18. Pages: 63-85. Year 2020. (Nov 3 2020 | Võ Thị Kim Anh; Vincent Panglee Kean Wah |
| Evaluating Vietnam’s pre-servicce English teacher education program for technology integration in education | quocte | Computer-assisted language learning electronic journal. No: 21. Pages: 8-22. Year 2020 | Võ Thị Kim Anh; Vincent Panglee Kean Wah |
| Presentations: Developing the ability to integrate technology in education for pre-service English teachers in Vietnam: Why in effective? | quocte | Danang: GLOCALL 2019. Pages: Na. Year 2019 | Vo Thi Kim Anh |
| Teaching practicum of an english teacher education program in Vietnam: from expectations to reality. | trongnuoc | Journal of Nusantara Studies. No: 2. Pages: 32-40. Year 2018 | Vo Thi Kim Anh; Vincent PangLee Kean Wah |
| Presentations: Stufflebeam’s Context, Input, Process and Product Evaluation Model: An improvement Accountability Approach for Evaluation in Education. | quocte | 8th International Conference on TESOL ELT in the 21st Century: Challenges & Opportunities. Pages: 10. Year 2017 | Vo Thi Kim Anh |
| Evaluating the implementation of action research course in an in-service teacher training program in Vietnam. | quocte | Journal of Nusantara Studies. No: 2. Pages: 88-97. Year 2017 | Vo Thi Kim Anh |
Tạp chí
| Hình thức | Năm |
|---|
Sở hữu trí tuệ
Ngoại ngữ
Ngoại ngữ
Trình độ
Tiếng Anh
Kinh nghiệm
Hội đồng
Cấp
Vai trò